#университет

Скандал вскрылся в 2018 году: при одинаковых результатах экзамена абитуриентки получали меньше баллов, чем часть мужчин. Университет признал нарушения и извинился. Судебное разбирательство продолжалось несколько лет, а решение по делу окончательно вступило в силу в 2024-м.

Ученые ТюмГУ сопоставили потребности вузовских преподавателей в выработке профессиональных компетенций и возможности их удовлетворения за счет управленческих решений в рамках университетских программ академического развития. В исследовании приняли участие более 2100 представителей 15 российских университетов.

Международная команда исследователей при участии ученых из НИУ ВШЭ проанализировала, как количество неакадемического персонала влияет на эффективность вуза. Оказалось, что результативность зависит от профиля учебного заведения: в научно-исследовательских университетах доля административных и вспомогательных сотрудников не сказывается на эффективности, тогда как в образовательно-ориентированных вузах наблюдается  положительная  зависимость.

Слушатели узнают, как устройство системы высшего образования в регионе влияет на его экономический рост.

Исследователи из Института образования НИУ ВШЭ провели социологическое исследование в четырех малых неселективных университетах и на основе 135 интервью показали, что в таких вузах забота о студентах имеет двойственную природу. Она объединяет искреннюю помощь с постоянным надзором, напоминая родительскую опеку. Это первое детальное описание того, как формальные и неформальные практики заботы переплетаются в постсоветском образовательном контексте.

Ученые проанализировали почти 105 тысяч результатов устных экзаменов в университете, чтобы выяснить, в какой отрезок дня у студентов больше шансов успешно выдержать испытания, а когда выше риск провалиться.

Многие молодые ученые в России продолжают академическую карьеру в том же университете, где обучались. Такой путь называют инбридингом. В Институте образования НИУ ВШЭ проанализировали влияние инбридинга на публикационную активность в сфере естественных и точных наук. Оказалось, что оно неоднозначно и зависит от совокупности факторов: географического положения университета, его финансовых ресурсов и состояния регионального рынка академического труда.

По данным исследования, проведенного учеными факультета экономических наук и Института образования НИУ ВШЭ, количество научных статей, опубликованных исследовательскими университетами в международных журналах за последние восемь лет, выросло в три раза. Кроме того, углубилась специализация вузов. Так, отраслевые университеты (медицинские, педагогические, технические и другие) в два раза чаще принимают студентов на целевые места.

Высокая посещаемость занятий обычно положительно коррелирует с успеваемостью студентов, но, как выяснили исследователи из Сингапура, не все пары одинаково полезны для учебы.

Вице-президент Сколтеха по коммуникациям и развитию сообщества Алексей Ситников поделится своим видением и опытом в создании университетов будущего.

Участники мероприятия узнают про изменения в науке и книгоиздательстве в XVII веке.

Эти две экспедиции состоятся летом 2022 года, и в них можно принять участие, если вы студент, аспирант или учёный.

Ученые провели комплексный анализ причин, по которым люди решают бросить высшее учебное заведение. Самым частым поводом оказалось разочарование в выбранной специальности или процессе образования в целом. При этом исследователи отмечают, что факторов, влияющих на отказ от окончания вуза, обычно несколько.

Это статья для вас, если вы поступили в зарубежный университет или только собираетесь учиться за границей.

Во вторник, 26 января, ученые объявят скорректированное время на «Часах Судного дня», «отсчитывающих» минуты, оставшиеся до глобальной катастрофы на Земле.

Исаак Муди – общительный креативный хуожник из Сиэттла.

МГУ им. Ломоносова в рейтинге лучших вузов стран группы БРИКС занял третье место. 

Согласно данным британской компании Quacquarelli Symonds, в ежегодном рейтинге лучших университетов мира, в которые попали вузы 76 стран,  из 800 позиций 18 занимают российские.   Лучшие вузы отбирались по нескольким критериям: репутация, индекс публикаций сотрудников вуза, соотношение числа преподавателей и студентов, а также относительная численность иностранных преподавателей и студентов.   В пятерке российских вузов, попавших...