#русский язык

Слушатели узнают, как в русском языке появляются новые слова, а также как изменяются значения старых.

Слушатели узнают, была ли у славян письменность до Кирилла и Мефодия.

Ученые международного проекта MECO, включая специалистов Центра языка и мозга НИУ ВШЭ, разработали инструмент для изучения чтения на английском у носителей более чем 19 языков. В масштабном эксперименте с участием более 1200 человек ученые отслеживали движения глаз во время чтения одних и тех же текстов на английском языке, а затем анализировали уровень понимания. Результаты показали: даже при одинаковом понимании процесс чтения — где взгляд задерживается, куда возвращается, какие слова пропускает — зависит от родного языка и уровня владения английским.

Лингвисты КамГУ имени Витуса Беринга и Дальневосточного федерального университета проанализировали новые жанры языковых публикаций в социальных сетях и выяснили значительные изменения в подходах к языковому просвещению. Традиционные научно-популярные статьи уступили место коротким форматам, интерактивным тестам и даже мемам с лингвистическим содержанием.

Участники мероприятия узнают о разборе слова по составу.

Исследователи ВШЭ выделили более 4000 примеров устной русской речи билингвов из семи регионов России и выяснили: большинство нестандартных форм в конструкциях с числительными связано не только с их родным языком, но и с тем, как часто выражение встречается в повседневной речи. Например, фразы «два часа» или «пять километров» почти всегда совпадают с литературным вариантом, а вот менее привычные выражения, особенно с числительными от двух до четырех, а также с собирательными формами вроде «двое» или «трое», часто звучат иначе.

Слушатели узнают, как эволюционировали славянские языки.

Центр языка и мозга НИУ ВШЭ разработал первый стандартизированный инструмент для оценки навыков чтения на русском языке у взрослых — тест «ЛексиМетр-В». Теперь он доступен в цифровом формате на платформе RuStore. Это приложение позволяет быстро и эффективно диагностировать нарушения чтения, включая дислексию, у людей в возрасте от 18 лет и старше.

Слушатели узнают, как революционные матросы повлияли на судьбу ера.

Слушатели узнают, как русские слова проникали в другие языки.

Слушатели узнают, откуда берется норма в языке.

Слушатели узнают про один из самых неуловимых и обаятельных разделов языкознания.

Психолингвисты Центра языка и мозга НИУ ВШЭ сравнили восприятие разных грамматических конструкций у младших школьников и взрослых. Эксперимент показал, что стратегии понимания сложных синтаксических конструкций формируются годами, а переход к взрослым механизмам восприятия текста происходит в конце начальной школы.

Слушатели узнают, как формирование почерка влияет на грамотное письмо.

Слушатели узнают, что такое паралингвистика.

Слушатели узнают, как возникает профессиональный сленг.

Слушатели узнают, можно ли отличить исконные слова от заимствованных.

Слушатели узнают про исследования в области лингвистической типологии, социолингвистики, лексикографии и других областей языкознания.

Слушатели узнают, какие новые варианты появились в словарях.

Слушатели узнают, как отличить достоверные рассуждения о языке от ложных.