#мемы

Лингвисты КамГУ имени Витуса Беринга и Дальневосточного федерального университета проанализировали новые жанры языковых публикаций в социальных сетях и выяснили значительные изменения в подходах к языковому просвещению. Традиционные научно-популярные статьи уступили место коротким форматам, интерактивным тестам и даже мемам с лингвистическим содержанием.

Социальные сети часто критикуют за токсичность и контент, провоцирующий разногласия и противостояние между людьми. Однако, если убрать этот негатив, многое из оставшегося не назовешь иначе как словом «милота», которым обозначают все очаровательное и вызывающее умиление. В новом исследовании канадские ученые рассмотрели, как создание и распространение трогательного контента с животными делает атмосферу в соцсетях добрее.

Новое исследование показало, что нейросети лучше людей справились с созданием подписей к популярным интернет-мемам. Сгенерированные ИИ варианты в среднем получили более высокие оценки за юмор, креативность и «вирусность» — потенциал к широкому распространению. Впрочем, в «индивидуальном зачете» все-таки победили люди: самые смешные отдельные примеры были созданы без помощи ИИ-алгоритмов.

Сниженная концентрация внимания у молодежи побуждает педагогов к внедрению новых, более увлекательных методик, способных поддерживать интерес к обучению у поколения Z. Проведенный на Филиппинах эксперимент показал, что использование специализированных мемов может положительно влиять на успеваемость учеников и их отношение к дисциплине.

Ученые разработали алгоритм, определяющий мемы с помощью предварительно написанных шаблонов и генерирующий текст для их описания, который затем можно озвучить.

Ученые увидели в этом вид синестезии.