Показатели американских старшеклассников по математике и чтению достигли наименьших значений за всю историю наблюдений

Как сообщило издание Wall Street Journal, результаты достигли исторического минимума. Это тревожный признак того, что стремительное развитие таких технологий, как искусственный интеллект (ИИ), в сочетании с другими вероятными факторами, включая последствия пандемии COVID-19, серьезно затруднило успешное освоение молодыми людьми базовых знаний и навыков.

Результаты получены из тестов, проведенных Национальной оценкой прогресса в образовании (NAEP), в ходе которых ежегодно тестируются десятки тысяч учащихся. По данным тестов, с 2019 по 2024 год доля учащихся 12-х классов (последний год обучения в старшей школе), владеющих математикой и чтением, сократилась на два процента, составив всего 35% по чтению и 22% по математике. Только один из пяти школьников смог сделать вывод из эссе, и лишь 60 % справились с задачей по определению численности населения географической области, зная ее площадь и плотность населения.

Ряд экспертов обвинил в плохих результатах развитие технологий ИИ и, в частности, таких инструментов, как чат-бот ChatGPT компании OpenAI. По их данным, даже преподаватели начинают использовать ИИ для оценки работ своих учеников, создавая тем самым порочный круг обратной связи, в котором дети не развивают навыки критического мышления на уроках.

Тем временем министр образования США Линда Макмэн заявила, что рекордно низкие результаты по математике и чтению среди старшеклассников стали дополнительным аргументом в пользу закрытия Министерства образования США. «Президент Трамп и я намерены вернуть штатам контроль над образованием, чтобы они могли внедрять инновации», — отметила она в своем заявлении.

Закладка

-

0

+

6

Twitter

VK

Telegram