В МГПУ узнали, что любовь работает как замкнутая система мотиваций

Системная психология выделяет восемь дополняющих друг друга видов мотивации, которые делятся на две группы. Биологическая группа роднит человека с животным миром и включает витальность, самосохранение, репродукцию и альтруизм — все то, что направлено на развитие и сохранение индивида и вида. Социальная группа, присущая только человеку, состоит из познавательной мотивации, самореализации, нравственности и защиты своего я.

«В основе любви лежит фиксация различных видов мотивации на предмете любви, когда на избраннике замыкаются все новые и новые виды мотивации, создавая чрезвычайно сильную и разностороннюю систему связей двух людей», – объясняет профессор Рыжов, отмечая, что именно это дает влюбленным ни с чем не сравнимое ощущение полноты жизни.

При возникновении любви первой появляется влюбленность – сильное, но относительно кратковременное чувство, связанное с биологической функцией продолжения рода. В этот период, длящийся обычно несколько месяцев, человек испытывает эйфорию, напоминающую легкое опьянение. Мир кажется прекрасным, люди вызывают теплое отношение, влюбленный становится щедрым и готовым делать неожиданные подарки. Границы собственных возможностей расширяются, «вырастают крылья», иногда даже становятся ярче зрительные и слуховые ощущения.

Чехов великолепно описал механизм фиксации мотиваций в рассказе «Душечка». Его героиня Оленька, выходя замуж сначала за антрепренера, полностью погружается в театральную жизнь. После его смерти она вновь выходит замуж, теперь за торговца, и начинает степенно рассуждать о премудростях торгового дела. А когда судьба сводит ее с военным ветеринаром, новым увлечением становятся болезни лошадей. Этот литературный пример иллюстрирует, как познавательная мотивация и мотивация самореализации полностью фиксируются на объекте любви.

Исследование показывает, что мотивация альтруизма также замыкается на любимом: никакие трагедии не способны вывести из равновесия, пока они не касаются объекта любви. Мотивация защиты я трансформируется – близость любимого повышает самооценку и самоуважение. Женщина хочет видеть в любимом защитника, а мужчина способен на самые решительные поступки ради защиты любимой.

Отдельного внимания заслуживает анализ разрушенной любви. Когда все виды мотивации внезапно лишаются своего объекта, человек переживает глубочайшую травму. Образно говоря, мотивации теперь лежат на земле, как оголенные провода у рухнувшей опоры электропередач. Чем больше видов мотивации было замкнуто на любимом, тем глубже трагедия. Некоторые люди годами не могут оправиться от такой потери – почти физическая боль утраты сменяется долгой, неизбывной тоской.

Интересным индикатором силы прошлого чувства может служить встреча бывших возлюбленных спустя годы. Если отношения строились на простом влечении, люди способны сохранить приятельские отношения, с удовольствием общаются и знакомятся с новыми семьями друг друга. Но тем, кого связывала настоящая любовь с множественной фиксацией мотиваций, такие встречи даются тяжело и редко приносят удовлетворение.

Разработанная концепция становится теоретической основой для новых методов семейного консультирования. В сочетании с методами системно-психологической диагностики она может стать эффективным инструментом в работе практических психологов, помогая понять глубинные механизмы возникновения, развития и угасания любовных отношений.

МГПУ

23 статей

Московский городской педагогический университет (МГПУ) — лидирующий государственный педагогический университет в России по качеству приема студентов. В структуру МГПУ входят все уровни образования. Тут готовят не только педагогов, психологов, филологов и переводчиков, но и специалистов по STEM, биологов, юристов, дизайнеров, тренеров. В университете, входящем в программу «Приоритет-2030», ведутся исследования в области цифровой дидактики и использования искусственного интеллекта в образовании, экологии, урбанистики и соучаствующего проектирования, педагогики и психологии, физиологии, нутрициологии и мотивации, функциональной грамотности и развития одаренности.

Показать больше

Закладка

Скопировать ссылку

Email

Печать

Twitter

VK

Telegram