#дети

Можно ли вырастить ребенка счастливым человеком и как это сделать — расскажет психолог Лариса Суркова.

Какие конфликты могут возникать в детских коллективах, как их решать и нужно ли вмешиваться родителям — расскажет эксперт по детской безопасности Ольга Бочкова.

Тюменские ученые рассмотрели понятийную сферу «материнства» в народной лингвокультуре.

Доктор биологических наук Вячеслав Дубынин расскажет, как работает мозг ребенка.

Команда Центра языка и мозга НИУ ВШЭ придумала и стандартизировала уникальный инструмент для оценки речевого развития у детей 3–11 лет. Тест получил название КОРАБЛИК — клиническая оценка развития базовых лингвистических компетенций. Он оценивает понимание и порождение речи на всех уровнях языка и учитывает множество лингвистических, психолингвистических и психометрических параметров, важных для создания таких инструментов. Теперь мобильное приложение КОРАБЛИК доступно в электронном магазине RuStore.

Как эволюционное прошлое отражается на поведении детей — расскажет палеоантрополог Станислав Дробышевский.

Ученые выяснили, что состав микробиоты кишечника влияет на когнитивные способности младенцев.

Хотя об опасности свинца известно давно, его влияние остается проблемой для стран как с высоким, так и с низким или средним уровнем дохода.

Специалисты из МГППУ выявили негативное отношение к своему физическому образу у детей и подростков с несовершенным остеогенезом. Такие дети склонны оценивать себя негативно из-за физических ограничений, связанных с заболеванием. Кроме того, они испытывают более выраженный страх перед агрессией и имеют сниженную субъективную значимость нравственных потребностей по сравнению со здоровыми сверстниками.

Родители маленьких детей во всем мире часто переживают, что их малыши спят днем меньше, чем положено в их возрасте. Однако исследование показало, что потребности детей очень индивидуальны, поэтому реальная картина несколько сложнее. Также ученые рассказали, что говорит об интеллектуальном развитии ребенка то, как долго и часто он спит днем.

Долгая дорога до работы влияет на решение женщин завести первого ребенка: те, кто каждый день вынужден ездить в другой населенный пункт, рожают первенца в более зрелом возрасте. К таким выводам пришла профессор факультета экономических наук ВШЭ Елена Котырло, проанализировав информацию о 14 тысячах жительниц Швеции.

Научный журналист Ася Казанцева расскажет, насколько плохо (или хорошо) рождение ребенка отражается на здоровье.

Результаты исследования показали, что у детей младшего школьного возраста аффективный словарь эмоций уже включает понятия радости, гнева и страха, которые понимаются на уровне их возраста. А вот понимание вины, стыда и презрения оказывается недостаточным и качественно изменяется с переходом от младшего к старшему школьному возрасту.

Психологи из МГППУ изучили, какие ресурсы родителей влияют на выбор стратегии ответа на болезнь ребенка. В исследовании приняли участие 156 матерей здоровых детей и 115 матерей детей особенных. 78,3 процента последних и 85,9 процентов первых воспитывают ребят в полных семьях. Ученые обнаружили, что матери детей с инвалидностью чаще принимают ситуацию, в то время как матери здоровых ребят выбирают другие стратегии. Принятие помогает родительницам понять и принять то, что нельзя изменить. Они также проявляют активные меры для преодоления препятствий, чтобы сделать свою жизнь более продуктивной.

Проведенное на 10 тысячах американских детей исследование показало, что любовь к чтению в ранние годы жизни улучшает психическое здоровье в подростковом возрасте.

Суть метода «перевернутый класс» заключается в том, что ученик самостоятельно изучает новую тему, а потом обсуждает ее на уроке, беря на себя роль учителя, причем важно, чтобы он не просто изучил параграф в учебнике, а подготовил ответы на практико-ориентированные вопросы. Проведенное по окончанию экспериментальной работы анкетирование школьников показало, что ряд учеников стали более продуктивно использовать время, отведенное для самостоятельной работы.

Исследователи Московского государственного психолого-педагогического университета изучили как в ходе специально организованных взаимодействий создается «зона ближайшего» развития коммуникативных и рефлексивных способностей детей младшего школьного возраста. Было показано, что в условиях коллективного решения учебных задач возникает пространство возможностей для совместного поиска их решения, в границах которого у детей происходят качественные изменения в процессах коммуникации, взаимопонимания и рефлексии.

Ученые МГППУ выдвинули и подтвердили свою гипотезу о том, что в случае, если подростка длительно — иногда в течение нескольких лет — игнорируют, исключают из общества или открыто отвергают, то у него значительно нарушается уровень фундаментальных психологических потребностей. При этом, если сильнее всего у ребенка нарушены потребности в контроле и осмысленном существовании, то с большей степенью вероятности такой человек не станет предпринимать попытки по интеграции в общество, не будет работать над собой, чтобы стать лучше в глазах отвергающего его общества.

Авторы нового исследования показали, что избыточный вес или ожирение у мальчиков связано с более низким объемом яичек в перипубертатный период. Это отклонение от нормы может сохраняться по мере взросления и приводить к неспособности зачать ребенка.

Американские исследователи выяснили, что физическое и сексуальное насилие в детстве и подростковом возрасте может быть связано с риском умереть раньше времени, не дожив до 70 лет. Исследователи даже узнали, по каким причинам, вероятно, скончается человек.