#античность

Слушатели узнают про последнего «хорошего» императора Рима — Марка Аврелия.

Слушатели узнают, как вместе с этрусской культурой исчезли и сами этруски.

Слушатели узнают, как появилась идея строительства пирамид.

Слушатели узнают, как складывается этрусское искусство.

Слушатели узнают, как римляне пытались возродить Карфаген как город.

Слушатели узнают, как эллинистические философы искали ответы на главные вопросы человеческого бытия.

Слушатели узнают об этрусских божествах, которые одновременно и похожи, и непохожи на греческих и римских.

Слушатели узнают, как греческая традиция формировала восприятие Персии.

Слушатели узнают про мудрость античных философов (Сенеки, Марка Аврелия, Эпиктета).

Слушатели узнают, как древние идеи переходят от поколения к поколению.

Слушатели узнают о чем писали римляне и как эти послания сохраняли личные и общественные переживания.

Слушатели узнают, как шутки могли влиять на социальную и политическую жизнь в Древнем Риме.

Слушатели узнают, в чем секрет могущества Древнего Рима.

Слушатели узнают, что можно назвать собственно римской цивилизацией, когда она началась и когда закончилась.

Слушатели узнают, как и почему римляне завоевали заметное место в современной жизни.

Слушатели узнают про историю становления и развития пиратства в Древнем мире.

Слушатели узнают, как правили императоры и как их власть менялась со временем.

Слушатели узнают о связях городов современного Узбекистана, Туркмении, Таджикистана и Афганистана с древними греками и персами.

Слушатели узнают, как складывалась и изменялась карьера римлян.

Британские ученые прочитали обугленный свиток, пролежавший почти две тысячи лет под пеплом Везувия, не разворачивая его. Исследователи узнали имя автора труда и название.