Тюменские ученые узнали, что у интернет-зависимых мозг работает по-особенному

❋ 4.8

Ученые ТюмГУ и Тюменского высшего военно-инженерного командного училища имени А. И. Прошлякова (ТВВИКУ) с помощью ЭЭГ выявили ряд особенностей биоэлектрической активности мозга у молодых людей с интернет-зависимостью.

ТюмГУ

# аддикция

# гаджеты

# зависимость

# интернет

# ЭЭГ

Тюменские ученые узнали, что у интернет-зависимых мозг работает по-особенному / © Getty images / Автор: Ирина Мельникова

В обществе растет доля случаев чрезмерного погружения человека в мир виртуальной реальности. Особенно это характерно для молодых людей, использующих возможности мобильных интернет-гаджетов практически в режиме 24/7. Возникновение в таких условиях интернет-зависимости закономерно, а негативные психические и физиологические аддиктивные (зависимые) проявления требуют внимательного изучения специалистами.

Исследователи находят, что при интернет-зависимости нарушены поведенческий, эмоциональный и волевой контроль, сенсомоторная координация на фоне аддиктивных изменений электрогенерации биопотенциалов мозга, отмечаются стойкое снижение тормозного контроля, затруднения с функцией селективного внимания. Происходит снижение функциональной активности мозга, появляются органические астенические расстройства, минимальная мозговая дисфункция, эмоциональные нарушения и выраженная функциональная межполушарная асимметрия. Также аддиктивные состояния сопряжены с повышенной нервной возбудимостью, нарушениями когнитивных процессов, депрессивными расстройствами и стрессом.

Статья «Особенности биоэлектрической активности головного мозга студентов-мужчин 18-22 лет с интернет-зависимостью» ученого ИнБио ТюмГУ Сергея Толстогузова и ТВВИКУ Татьяны Фишер вышла в журнале «Экология человека» (Human Ecology). Специалисты изучали особенности биоэлектрической активности мозга у молодых людей с интернет-зависимостью с использованием данных спектрального анализа ЭЭГ по показателям полной мощности спектра и индексов ритма.

В исследовании принял участие 61 доброволец – студенты 1-2 курсов очной формы обучения (юноши, в возрасте 19-21 лет) ТюмГУ, жители Тюмени и Тюменской области. Выборку поделили на интернет-зависимых и контрольную группу.

Ученые провели спектральный анализ ЭЭГ по показателям полной мощности спектра, мощности спектра в альфа-диапазоне, индекса ритма. У интернет-зависимых студентов преобладал (86 процентов случаев) I тип ЭЭГ с организованной во времени и пространстве структурой альфа-ритма, модулированного в выраженные веретена, а также (14 процентов случаев) был представлен II тип энцефалограммы, отличающийся гиперсинхронной альфа-активностью, слабо модулированный или совсем не модулированный в веретена с высокими значениями индекса ритма.

В контрольной группе молодых людей встречались три типа нормальной организации ЭЭГ. Организованный I тип составил 69 процентов, гиперсинхронный II тип – восемь процентов, тогда как десинхронный III тип (с низкой представленностью альфа-компоненты и заменой ее на тета- и бета1- ритмики) был отмечен у 23 процентов испытуемых контрольной группы.

Ученые сделали вывод, что феномен интернет-зависимости – это сложное и, что более важно, динамическое психофункциональное состояние человека, имеющее различные линейные и циклические стадии развития, которые на каждом этапе могут характеризоваться уникальными нейрофизиологическими особенностями. Генерация ЭЭГ и паттерны биоэлектрической активности, данные о которых получены в исследовании тюменских ученых, отражают развитую стадию аддиктивного процесса, при котором не отмечаются выраженные негативные ЭЭГ-проявления интернет-зависимости на фоне сформированных у таких людей адаптационных механизмов к подобному образу жизни.

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

Тюменский государственный университет (ТюмГУ) — первый университет Тюменской области, был открыт в 1930 году. Готовит специалистов по 175 направлениям подготовки. Университет является участником федеральной программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030». Участие в программе способствует трансформации образовательного, научно-технологического и управленческого блоков ТюмГУ, а также его роли в качестве центра научно-технологического и социально-экономического развития региона.