Ученые из Университетского колледжа Лондона (Великобритания) пришли к выводу, что профессиональные актеры подавляют свое самоощущение, когда играют новые для себя роли. Это открытие показывает, что театральное обучение может иметь большое влияние на фундаментальные механизмы активности мозга. Результаты исследования опубликованы в журнале Journal of Cognitive Neuroscience.
Авторы работы использовали портативные технологии визуализации мозга, разработанные в Калифорнийском университете (США), чтобы впервые записать мозговую активность актеров во время репетиции. В исследовании приняли участие шесть профессиональных актеров, которые разыгрывали сцены из пьесы Шекспира «Сон в летнюю ночь».
Как выяснилось, когда во время репетиции актеры слышали свое имя, их префронтальная кора левого полушария головного мозга никак не реагировала на это. Считается, что эта область тесно связана с процессами самосознания и самоощущения. Для человека звучание собственного имени — мощный социальный сигнал, который обычно заставляет повернуть голову и искать источник звука. Однако, по всей видимости, артисты могут подавлять эту реакцию на нейронном уровне.
Такой результат наблюдался у всех актеров, принимавших участие в эксперименте на протяжении недели. При этом в обычных условиях актеры нормально реагировали на собственное имя как своим поведением, так и активностью префронтальной коры. Ученые рассчитывают, что это исследование поможет лучше понять, как работа в театре влияет на активность мозга.
Другой задачей стало исследование межличностной координации между парами артистов, репетирующих вместе одну сцену. Авторы отслеживали их сердцебиение, дыхание и мозговую активность.
В итоге ученые обнаружили сходные паттерны активности в правой нижней лобной извилине и правой фронтополярной коре головного мозга двух актеров, репетирующих вместе. Эти области связаны с социальным взаимодействием и планированием действий. Наблюдаемые эффекты оказались специфичны для мозга и не наблюдались в данных сердцебиения или дыхания.